C a t h e r i n e   V e r l a g u e t , auteure



Le truc

Théâtre court, absurde



A regarde un truc.
B entre et regarde A, puis le truc, puis A, etc.

B – Qu’est ce que c’est ?
A – Je ne sais pas. C’est… ça… C’est…
B – Ça ne ressemble à rien.

Un temps.
A et B cherchent à comprendre ce que c’est.

B – C’est à toi ?
A – Non.

B va pour le ramasser.

A – Eh !
B – Quoi ?
A – Laisse-le !
B – Si c’est pas à toi… !?
A – C’est pas à toi non plus.
B – C’est à personne !
A – Qu’est ce que tu en sais ?
B - C’est là et ça a l’air perdu.
A – Seulement l’air peut-être.
B – A qui veux-tu que ce soit ?
A – A son propriétaire.
B – Ce truc n’a pas l’air d’être une propriété.
A - Je surveille, au cas où.
B – Depuis quand tu surveilles ?
A – Un certain temps.
B – Et tu comptes surveiller encore combien de temps ?
A – Un certain temps.

Un temps.

B – Si quelqu’un vient ?
A – Alors on saura ce que c’est et que ça a un propriétaire.
B – Et si personne ne vient ?
A – Alors… on avisera. En attendant, il vaut mieux garder un œil sur ce truc là.
B – Je pourrais faire semblant d’arriver et tu pourrais faire semblant de ne pas me reconnaître, je ne te demanderais pas si ce truc est à toi, je le ramasserai tout simplement et tu croirais qu’il est à moi, que je suis le propriétaire.
A - … Non.

A et B fixent attentivement le truc.
Puis, B tente encore une fois de s’approcher.

A – Qu’est ce que tu fais ?
B – On a assez attendu comme ça. Ce truc n’appartient à personne.
A – Tu ne sais pas ce que c’est.
B – Je veux savoir.
A – N’y touche pas !
B – Qu’est ce que ça peut te faire que je le prenne ?
A – Je l’ai vu en premier.
B – Tu veux le prendre ?
A – Non !
B – Ben alors quoi !?
A – Attends !
B – Quoi ?
A – Je ne sais pas…
B – Si tu ne le veux pas…
A - J’ai un mauvais pressentiment.

Après hésitation, B avance.

B – Il a bougé.
A – Il a bougé ?
B – Ben oui ! Regarde !
A – Il a bougé.
B – Incroyable.
A – C’est vivant alors ?
B – Tu crois ?
A – C’est mouvant.
B – Comme du sable.
A – Un truc qui bouge, c’est forcément vivant.
B – Pas les sables mouvants.
A – C’est vivant ou c’est pas vivant ?

Après une autre seconde d’hésitation, B avance encore d’un pas.

A – On devrait peut-être…
B – Au contraire !
A - Tu ne devrais pas !
B - C’est excitant !
A – Flippant, oui !
B – Tu ne veux pas savoir ce que c’est ?
A – Je ne suis pas sûr, non.
B – Tu as raison.
A – A quel propos ?
B – Moi aussi, j’ai un mauvais pressentiment. Ce truc n’a pas l’air clair.
A – Des embrouilles, tu crois ?
B – Des embrouilles, c’est sûr.

A et B gardent le truc à l’œil.
Entrée de C.

C – Qu’est ce que vous faites ?
B – On a trouvé un truc. Le truc, là !
A – J’ai ! J’ai trouvé ce truc !
B – Il a peur de le ramasser.
C – Qu’est ce que c’est ?
B – Un truc ! Tu vois bien !
C – ça ne ressemble à rien.
B – C’est bien pour ça que c’est un truc.
A – Un truc d’embrouilles.
C – Vivant ?
A – ça bouge.
C – Les feuilles mortes aussi bougent avec le vent.
A – Mais ça, ça bouge quand on avance.

C fait un pas.

C – ça ne bouge pas.

B fait un pas.

B – ça ne bouge plus.

C avance franchement.

B – Qu’est ce que tu fais ?
C – Je vais le ramasser.
A – Ne fais pas ça !
C – Pourquoi ?
B – On a déjà essayé. Ça ne marche pas.
C – Ça ne marche pas, non : ça n’a pas de jambes ! C’est un truc ! Les trucs n’ont pas de jambes.
A et B - … OK.

C avance.

C – Oups !
A – On l’a perdu.
B – A cause de toi !
C – Bizarre, ce truc.
A – Des embrouilles ! Des embrouilles !
B – Tu lui as fait peur !
C – Il est vivant alors !?
B – On te l’avait bien dit !
A – Ça t’est passé entre les jambes !
C - Vous auriez dû l’attraper !
B –C’est toi qui l’as fait s’échapper !
A – Nous, on l’avait à l’œil.
C – C’est pas à l’œil qu’il fallait l’avoir. Vous auriez dû l’attraper. Votre faute !
A + B – Ta faute !
C – Il est parti par où ?

C découvre le public et se met la main devant la bouche.

A - Qu’est ce qu’il a ?
B - Peut-être… que sa bouche va tomber.
A - T’as besoin d’aide ?
B - Tu veux qu’on te tienne la bouche ?
A - J’ai du fil et une aiguille, si tu veux !?
B - Il est bizarre
A – Ce n’est peut-être pas sa bouche qu’il tient.
B - Qu’est ce que tu veux dire ?
A - Peut-être que ce qu’il retient, c’est ce qu’il y a dedans !?
B - Ah ouais ! C’est vrai ça !
A – Peut-être qu’il sait quelque chose ?
B - Qu’est ce qu’il y a dans ta bouche ?
A - T’as la langue qui te démange, ça se voit !
B - Va pas pouvoir tenir sa langue bien longtemps.
A - Il va dire de toute façon.
B - Toujours pareil !
A - Il a la langue qui le chatouille… qui le gratouille…
B - Jusqu’à lui remuer tellement dans la bouche...
A - Que ça finit par exploser !!!
C - N’importe quoi ! Je sais très bien tenir ma langue.
B – Tu avoues que la tient alors !?
C – J’ai pas dit ça.
B – Parle !

C montre le public du doigt.
A et B découvrent le public.

A - C’est qui, eux ?
B - Depuis quand ils sont là ?
C - C’est à vous, le truc ? C’est vous qui l’avez pris ?
A - Ça vient de vous ?
B - C’est à cause d’eux, c’est sûr.
C - Sûr.
A - Y’a pas de coïncidences : le truc arrive et ils sont là. En même temps !
B - C’est QFD.
C - Oui, mais… C’est qui ?
A - Vous sortez d’où ?
B - Ils sont bizarres, non ?
C - Ils sont… grands.
A - Trop grands.
B - Il y en a qui n’ont pas de cheveux.
C - Y’en a… on dirait que leur peau est froissée.
A - Il faudrait les repasser.
B - Ou alors, on pourrait les déchirer !?
C - Les jeter à la poubelle.
A - Pourquoi est-ce qu’ils se cachent dans le noir ?
B - Ils doivent avoir quelque chose à se reprocher.
C - Le truc. Voilà ce qu’ils ont à se reprocher.
A - Ils sont peut-être dangereux !?
B - Pourquoi est-ce qu’ils ne parlent pas ?
C - Ils ne comprennent pas notre langue !?
A - You understand quand on vous speak ?

Un temps.

B - Ils sont encore là.
C - Ils ne partiront pas.
A - Ben non !
B - Pourquoi veux-tu qu’ils partent !? Ils ont le truc.
A - Il est à nous, ce truc. Il était là, de notre côté.
B - Rendez-le nous !
C - Ils ne le rendront pas.
A - Qu’est ce qu’on fait ? On les vire ?
B - Ils sont beaucoup trop nombreux.
C - Alors ?
A - On les garde à l’œil, pour l’instant.

Un temps.

B - Laissez tomber. Il n’y a rien à tirer d’eux.
C - On ne devrait pas rester là. Ils sont beaucoup trop nombreux.
A - T’as raison. On ne devrait pas.
B - Alors quoi, on s’en va ?
A - J’ai pas confiance.
C - On ne sait jamais.
B - Et le truc !?
A - Le truc !
B - C’est eux qui l’ont !
C - Si on les vire, le truc partira avec eux.
A - Allez vous-en !
B - Pourquoi ils ne partent pas.
C - Allez-vous en ! Allez ! Ouste !
A - Ils ne partiront pas.
B – Le truc est là. Quelque part…
C – C’est trop dangereux. Moi j’reste pas.
A – Moi non plus.
B – Alors c’est eux qui gagnent !
C – M’en fou.
A – Moi aussi. C’est trop dangereux.

A et C sortent.

B – C’est chez nous, ici. On était là avant. Va falloir nous rendre ce qui vous appartient pas, hein ! Le truc, là. C’est à vous ? C’était quoi d’abord ? Vous croyez que vous nous faites peur ? Du bluff, oui ! Pas peur de vous, moi !

B sort à son tour, pas très rassuré.